河北大学易班建设工作方案

河北大学易班建设工作方案

校党字〔2018〕24号

为了有序有力有效推进易班建设，按照《中共河北省委高校工委、河北省教育厅关于印发<易班推广行动计划河北省高校实施方案（2018-2019年）>的通知》（冀教政体〔2017〕29号）、《河北省教育厅关于公布河北省首批易班建设高校名单的通知》（冀教政体函〔2018〕7号）要求，结合工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神、全国全省高校思想政治工作会议精神，按照《教育部、国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》（教思政〔2013〕3号）和《教育部办公厅、国家互联网信息办公室秘书局‘易班’推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案（2014-2017）》（教思政厅函〔2014〕42号）等文件要求，整合各方资源和力量，坚持高定位、高起点、高标准推进易班建设，努力打造思想政治教育工作的重要平台和有效载体。

二、组织机构

1.河北大学易班建设领导小组

组长：郭健  

副组长：康书生、王培光、杨立海、杨学新

成员：党委宣传部、党委学生工作部、团委、教务处、财务与资产管理处、信息技术中心、马克思主义学院、河北赫达实业有限公司等单位负责人。

领导小组统筹规划和领导易班建设工作。

2.河北大学易班发展中心

领导小组下设易班发展中心，挂靠在党委学生工作部，党委学生工作部部长兼任中心主任，中心设办公室，配备专职工作人员,负责易班建设、指导、推广工作，研究、督促和落实易班建设任务。

3.河北大学易班学生工作站

易班发展中心下设易班学生工作站，组建学生工作团队，负责易班运营、维护和推广，开发设计校园应用，组织策划全校性易班活动，联络和协调学院易班学生工作站的各项工作，收集意见和建议，对学院易班学生工作站工作进行指导和评价。

4.各学院易班建设领导小组

各学院成立易班建设领导小组，由各学院主管学生工作的书记或副书记任组长，学工办主任、专职辅导员、院学生会主席、学生骨干为成员，负责本学院易班工作的全面领导、统筹协调、经费保障、场地支持、检查督促等工作。

5.各学院易班学生工作分站

各学院成立易班学生工作分站，明确指导老师，具体负责本学院易班的建设、维护和运营，积极配合学校易班工作站开展工作。

6.班级易班和社团易班

各教学班级班委会和各学生社团负责人承担班级（社团）易班的运营和建设工作。

三、目标任务

以“强化服务、提升素养、网络育人、弘扬主旋律、传播正能量”为目标，整合提升学校网络教育资源，坚持服务集聚和网络育人相结合、共建共享和应用创新相结合、文化引领和思想教育相结合、统筹规划和特色建设相结合，将易班打造成集思想教育、教务教学、生活服务、文化娱乐等功能为一体的综合互动服务平台。

1.实名注册

按照建设要求和程序，以2018级新生入学为契机，分批、有序引导所有在校学生完成注册和认证。

2.数据互通

易班与学校“一卡通”系统、河北大学统一认证平台等进行技术对接，实现一键登录。

3.队伍培养

建设专兼结合的易班建设队伍，着力培养协调管理团队、技术开发团队、易班辅导员团队和易班学生骨干团队，有效激发辅导员、思政课教师、心理健康教师、专业教师积极参与，引导支持教学名师、优秀导师参与易班建设。

4.资源整合

充分调动教务、学工、宣传、后勤等部门的资源向易班平台汇聚。着力培养一批网络名师、在易班上开设一批名师工作室、评选一批优秀教师网络作品，上传优秀课程视频及课件，分享教育教学资源，交流教学经验。将学校优秀校园文化活动通过易班平台更大范围的传播，扩大影响力。将学校其它数据系统与易班进行对接，为师生提供安全、便捷的一站式服务。

5.打造品牌

以易班为平台开展主题教育活动，实现网络思政的育人功能，推动校园文化建设。做好易班建设特色的凝练工作，努力打造符合校情的易班品牌，将易班建设作为提高大学生网络思想政治教育水平和推进学校教育信息化建设的重要抓手。

6.应用开发

根据学校的办学特色和工作实际，积极开发符合学生需求的特色功能应用及具有可复制、可推广性的全站应用。

四、进度安排

1.建设筹备阶段（2018年10月前完成）

拟定易班建设方案；完成师生基础数据的统计工作，组织相关人员到部分共建高校学习；成立易班建设领导小组；完成易班发展中心和易班学生工作站的建设工作；指导学院易班学生工作分站的组建；推动建设学生机构群；组建学生团队，开展人员培训；开发易班迎新应用；完成2018级新生注册和认证工作。

2.实施推广阶段（2018年11月-2019年2月）

分批有序完成全校师生的注册认证工作；开展辅导员培训，建立网上班级；推动建设学生机构群；创建和运营学校特色公共号，实现师生的网上交流互动；依托易班平台积极开展校园网络文化建设活动，线上活动和线下活动联动；结合学校特色，开发满足学校需求及具有可复制可推广的轻应用。

3.发展提升阶段（2019年3月-2019年7月）

对学校优势网络资源与品牌活动进行整合，实现互联互通、共建共享；将教育教学、学生事务、后勤服务等与易班对接，实现基于大数据基础的学生个性学习、日常生活定制服务；整合优秀课程视频，评选优秀网络作品，在易班开展优秀思想政治教育活动，打造具有学校特色的易班品牌，提升推广易班网络形象。

4.总结完善阶段（2019年8月-2019年12月)

开展调查研究，征求易班建设发展的意见和建议；对易班建设工作进行阶段总结，召开总结经验交流会；完善监督考核机制，开展评优总结工作；推动易班建设科学化发展，使其真正成为学生思想政治教育的重要阵地，发挥网络文化辐射和育人作用。

五、保障措施

1.提高认识，重点支持。学校将易班建设作为思想政治工作的重要内容，予以重点支持和建设。各部门、各单位要高度重视、协同配合，做到思想认识到位、组织领导到位、政策支持到位、工作落实到位，确保易班建设工作有特色、出成效，努力构建以易班为载体的网络思想政治教育长效机制。

2.整合资源，完善机制。构建相关部门齐抓共管的教育资源建设格局，不断加大校内各类优质教育资源的注入力度，通过易班全面汇集学校的教育资源。建立易班建设考核评价机制，将易班建设成效纳入学校考核体系。积极开展各类基于易班的专项培训，鼓励引导教师通过易班开展教育教学活动。建立易班建设评优奖励制度，定期表彰易班建设工作先进集体和优秀个人。设立专项课题，开展易班建设研究。

 3.持续投入，保障建设。易班发展中心、易班学生工作站配备专用办公场所，配置相关设备，建设易班线下体验中心。易班工作站成员纳入学生干部体系，并根据实际需要设立勤工助学岗位。学校设立易班建设专项经费，用于易班的建设推广、日常运营、奖励培训、定制开发等支出。各学院提供必要的场所、人员和设施，支持易班建设发展。