培育积极心态 增强心理韧性——第2个全国学生心理健康宣传教育月主题推进活动举行

培育积极心态 增强心理韧性——第2个全国学生心理健康宣传教育月主题推进活动举行

5月8日，由教育部体育卫生与艺术教育司主办、河北省教育厅承办的第2个全国学生心理健康宣传教育月主题推进活动暨河北省学生心理健康宣传教育月启动仪式在河北大学举办。

本次活动以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题。活动现场回顾了全国和各地积极贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，开展学校心理健康教育工作取得的积极成效，为河北省学生心理健康工作咨询委员会委员颁发聘书，为河北省心理健康志愿服务队授旗。

河北大学、河北工业大学、邯郸市教育局、石家庄市二中、邢台市一中、石家庄翟营大街小学做典型发言。

活动指出，学生心理健康，党中央关心、社会关注、人民关切，既是重大时代问题，也是重要社会问题。各地和学校要以开展第2个全国学生心理健康宣传教育月为契机，以更加有力有效的工作，推动新时代学生心理健康工作高质量发展，促进学生身心健康、全面发展、快乐成长。一是织密更广覆盖、更加有效的预防体系。各地和学校深入践行五育并举促进学生心理健康，推进以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，坚持思想引导、情绪疏导、专业辅导一体统筹推进，把学生心理健康教育贯穿学生成长各环节，强化学生心理韧性和正面心态培育。二是健全学校日常管理工作体系。各地和学校配齐配强以心理教师和班主任（辅导员）为骨干的心理健康队伍，开设心理健康课程，加强心理辅导室建设，定期开展心理健康监测，提供有效咨询服务，把工作触角延伸到班级、宿舍，覆盖全体学生。三是完善协同机制。各地要指导学校主动加强与卫生健康、疾控等部门和社区联系，积极寻求支持，加强家校医社联动，构建顺畅有效的工作机制。四是深入开展科普宣传。各地和学校要精心设计第2个全国学生心理健康宣传教育月活动的细化落地方案，用好专家和媒体，用好心理情景剧展播、心理健康大讲堂等科普宣传形式，让师生切实受益，在活动中滋养心灵、平衡心态。

河北省将以本次学生心理健康宣传教育月主题推进活动为契机，细化落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》各项工作措施，精心建设“教育教学、教师队伍、科普宣传”三大心育体系，努力培育“河北省学生心理健康大讲堂、优秀校园心理情景剧、青少年心理健康志愿服务队、心理健康工作案例和精品课程评选”六大心育工作项目，以“3+6”模式，打造河北省“冀心”品牌。促进学生积极心理品质提升，聚焦“德育润心”，将学生心理健康教育工作贯穿德育思政工作全过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节；聚焦“以体强心”，发挥体育运动在促进学生身心健康发展中的作用；聚焦“建立健全部门协同机制”，联合各省直部门共同开展好学生心理健康科普宣传。

河北省心理教师代表表演了诗朗诵节目，河北农业大学学生表演了心理情景剧。活动现场设置了“大中小学校心理健康教育工作特色成果展”，精心布置了“心理游园会”，现场师生积极参加心理趣味项目，营造关心关爱青少年心理健康的浓厚氛围。

启动仪式后，中科院心理所陈祉妍教授以《我国青少年心理健康状况对学生心理健康工作的启示》为题做报告。教育部、省教育厅有关领导，河北大学、河北工业大学相关负责人出席活动，河北省各市教育局和各高校学生心理健康教育中心负责人，省骨干心理教师和学生代表等500余人参加活动。